Vol. 18 No. 4 (1993)

Articles

• Le choix de stratégies d’apprentissage dans différents contextes scolaires par l’élève du primaire et du secondaire

  Mireille Falardeau, Michel Loranger

  307-322

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• Le changement de rôle d’un enseignant dans un environnement technologique riche

  Martine Chomienne

  323-334

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• Quelques principes pour concevoir et évaluer des activités d’apprentissage en formation à distance

  André-Jacques Deschênes, Céline Bourdages, Louise Lebel, Bernard Michaud

  335-348

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• Précarité de l’emploi et scolarisation moyenne au Canada

  Guy Fréchet

  349-365

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• Art, Imagination, and Teaching: Researching the High School Classroom

  Stuart Richmond

  366-380

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• From the Dollhouse to the Schoolhouse: The Changing Experience of Women Principals in British Columbia, 1980 to 1990

  Yvonne Tabin, Peter Coleman

  381-397

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• Exploring Men’s Experiences as Elementary School Teachers

  Rebecca Coulter, Margaret McNay

  398-413

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• Gender Studies and Teacher Education: A Proposal

  Allen Pearson, Patricia Rooke

  414-428

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• Creating a Professional Standard of Moral Conduct for Canadian Teachers: A Work in Progress

  James Covert

  429-445

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