Vol. 40 No. 3 (2017)

Editorial

Editorial

Chris DeLuca, Theodore Christou

i-iii
- PDF

Articles

La différenciation pédagogique dans le Parcours de formation axée sur l’emploi : un répertoire de possibilités à développer

Nadia Rousseau, Léna Bergeron

1-25
- PDF (Français (Canada))
Élaboration d’un questionnaire sur le mentorat reçu par les directions d’établissement scolaire primaire et secondaire au Québec

Roula Hadchiti, Eric Frenette, Marc Dussault, Julien D'amours-Raymond

26-59
- PDF (Français (Canada))
La qualité de vie au travail des éducatrices de la petite enfance

Nicole Royer, Claire Moreau, Sandra Chiasson-Desjardins

60-91
- PDF (Français (Canada))
Miscalculations: Decolonizing and Anti-Oppressive Discourses in Indigenous Mathematics Education

Stavros Georgios Stavrou, Dianne Miller

92-122
- PDF
L’expérimentation de nouveaux modèles d’action pédagogique au sein d’une communauté professionnelle d’apprentissage en formation professionnelle

Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel

123-156
- PDF (Français (Canada))
Mapping the Field: Examining the Recertification of Internationally Educated Teachers

Lilach Marom

157-190
- PDF
Accessing the Curricular Play of Critical and Creative Thinking

Margaret Macintyre Latta, Kelly Hanson, Karen Ragoonaden, Wendy Briggs, Tamalee Middleton

191-218
- PDF
L’incidence du volet scolaire du projet Ruelle de l’Avenir sur la motivation et la performance d’élèves de milieux défavorisés

Roch Chouinard, Caroline Levasseur, Julie Bergeron, François Bowen, Pascale Lefrançois, Louise Poirier

219-244
- PDF (Français (Canada))
We Cannot Call Back Colonial Stories: Storytelling and Critical Land Literacy

Rosalind Hampton, Ashley DeMartini

245-271
- PDF
La qualité des interactions en classe de maternelle 4 ans à mi-temps au Québec

Caroline Bouchard, Gilles Cantin, Annie Charron, Hélène Crépeau, Julie Lemire

272-301
- PDF (Français (Canada))
L’analyse de contenu, une voie d’or pour l’analyse des politiques éducatives ? Étude de cas du programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de sa controverse

Olivier Lemieux, Abdoulaye Anne, Isabelle Bélanger

302-328
- PDF (Français (Canada))
Making Sense of the Performance (Dis)advantage for Immigrant Students Across Canada

Louis Volante, Don Klinger, Ozge Bilgili, Melissa Siegel

329-361
- PDF
Assessing Young Children’s Oral Language: Recommendations for Classroom Practice and Policy

Alesia Malec, Shelley Peterson, Heba Elshereif

362-392
- PDF

Book Reviews

Review: Literary Conversations in the Classroom: Deepening Understanding of Non-Fiction and Narrative

Christina Belcher

1-4
- PDF
Review: Language and Literacy: Content and Teaching Strategies

Cort Casey

1-3
- PDF
Review: Five Perspectives on Teaching: Mapping a Plurality of the Good (2nd ed.)

Eric Feldman, Adly Norelus, Ivan Rodriguez, Gustavo Roque

1-3
- PDF
Review: Inclusive Education: Stories of Success and Hope in a Canadian Context

Robin Liu Hopson

1-4
- PDF
Review: Smitten by Giraffe: My Life as a Citizen Scientist

Adam Jarvis

1-3
- PDF
Review: Trickster Chases the Tale of Education

Margaret Kress

1-5
- PDF
Review: The Global Education Race: Taking the Measure of PISA and International Testing

Ulana Pidzamecky

1-4
- PDF
Review: Teaching Emergent Bilingual Students: Flexible Approaches in an Era of New Standards

Reuben Vyn

1-4
- PDF

Editorial

Editorial

Articles

La différenciation pédagogique dans le Parcours de formation axée sur l’emploi : un répertoire de possibilités à développer

Élaboration d’un questionnaire sur le mentorat reçu par les directions d’établissement scolaire primaire et secondaire au Québec

La qualité de vie au travail des éducatrices de la petite enfance

Miscalculations: Decolonizing and Anti-Oppressive Discourses in Indigenous Mathematics Education

L’expérimentation de nouveaux modèles d’action pédagogique au sein d’une communauté professionnelle d’apprentissage en formation professionnelle

Mapping the Field: Examining the Recertification of Internationally Educated Teachers

Accessing the Curricular Play of Critical and Creative Thinking

L’incidence du volet scolaire du projet Ruelle de l’Avenir sur la motivation et la performance d’élèves de milieux défavorisés

We Cannot Call Back Colonial Stories: Storytelling and Critical Land Literacy

La qualité des interactions en classe de maternelle 4 ans à mi-temps au Québec

L’analyse de contenu, une voie d’or pour l’analyse des politiques éducatives ? Étude de cas du programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de sa controverse

Making Sense of the Performance (Dis)advantage for Immigrant Students Across Canada

Assessing Young Children’s Oral Language: Recommendations for Classroom Practice and Policy

Book Reviews

Review: Literary Conversations in the Classroom: Deepening Understanding of Non-Fiction and Narrative

Review: Language and Literacy: Content and Teaching Strategies

Review: Five Perspectives on Teaching: Mapping a Plurality of the Good (2nd ed.)

Review: Inclusive Education: Stories of Success and Hope in a Canadian Context

Review: Smitten by Giraffe: My Life as a Citizen Scientist

Review: Trickster Chases the Tale of Education

Review: The Global Education Race: Taking the Measure of PISA and International Testing

Review: Teaching Emergent Bilingual Students: Flexible Approaches in an Era of New Standards

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