Vol. 44 No. 3 (2021): Autumn 2021 | Automne 2021 | Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

Editorial

Editorial

Blaine E. Hatt

i-iv
- PDF

Articles

Strategies for Teacher Education Programs to Support Indigenous Teacher Employment and Retention in Schools

Danielle Tessaro, Laura Landertinger, Jean-Paul Restoule

600-623
- PDF
Réalisation d’une démarche d’analyse technologique par des élèves de science et technologie au secondaire : trois cas de figure

Jolyane Damphousse, Audrey Groleau, Ghislain Samson

624-647
- PDF (Français (Canada))
Barriers to Including Indigenous Content in Canadian Health Professions Curricula

Nicole Doria, Maya Biderman, Jad Sinno, Jordan Boudreau, Michael P. Mackley, Amy Bombay

648-675
- PDF
L’engagement affectif dans les tâches de production orale : l’apport du portfolio numérique d’apprentissage et de la vidéo

Maxime Paquet

676-717
- PDF (Français (Canada))
Absent on Absenteeism: Academic Silence on Student Absenteeism in Canadian Education

Anton Birioukov

718-731
- PDF
Analyse des retombées intermédiaires d’un dispositif de développement professionnel sur le soutien du développement langagier en centre de la petite enfance

Lisandre Bergeron-Morin, Christine Hamel, Caroline Bouchard

732-763
- PDF (Français (Canada))
Survey of Nunavut Post-Secondary Students: Determinants of School Completion, Post-Secondary Education, and Education Success

Moriah Sallaffie, Maria Cherba, Gwen K. Healey Akearok, Jessica Penney

764-787
- PDF
L’utilisation d’un outil numérique d’aide à la révision et à la correction à la fin du secondaire : effets sur la qualité de l’écriture

Pascal Grégoire

788-814
- PDF (Français (Canada))
The Effectiveness of Social-Emotional Learning Strategies and Mindful Breathing with Biofeedback on the Reduction of Adolescent Test Anxiety

Carolyn McLeod, Mike Boyes

815-847
- PDF
Perceptions des enseignants et des garçons à l’égard de la relation enseignant-élève au secondaire : quand les stéréotypes de genre s’immiscent en classe

Carl Beaudoin

848-874
- PDF (Français (Canada))

Book Reviews

Recension d’ouvrage : Accompagner les stagiaires en enseignement à l’aide du numérique

Andréanne Gagné

v-vii
- PDF (Français (Canada))
Recension d’ouvrage : Pour une éthique ouverte à l’inattendu. Libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgeault

Thomas Rajotte

viii-xi
- PDF (Français (Canada))
Book Review: Mindful and relational approaches to social justice, equity, and diversity in teacher education

Enoch Leung

xii-xv
- PDF
Book Review: Joyful Math: Invitations to Play and Explore in the Early Childhood Classroom

Timothy Sibbald

xvi-xviii
- PDF
Book Review: Leading in a Culture of Change, Second Edition

Shezadi Khushal

xix-xxiii
- PDF
Book Review: Growing up Greek: A Review of Educating Greek Americans: Historical Perspectives and Contemporary Pathway

Theodore Christou

xxiv-xxvi
- PDF
Book Review: The State of the System: A Reality Check on Canada’s Schools

Lin Li

xxvii-xxx
- PDF
Book Review: Cultivating Writers: Elevate your writing instruction beyond the skills to ignite the will

David Calverley

xxxi-xxxiii
- PDF
Book Review: Powerful Writing Structures: Brain Pocket Strategies for Supporting a Year-Long Writing Program

Zhengxi Liu

xxxiv-xxxvi
- PDF
Book Review: Learning to Leave: The Irony of Schooling in a Coastal Community

Kathleen Sandy-Thompson

xxxvii-xxxix
- PDF
Book Review: On the Cusp of Contact: Gender, Space and Race in the Colonization of British Columbia

m d caroline lefebvre

xl-xlii
- PDF

Vol. 44 No. 3 (2021): Autumn 2021 | Automne 2021

Editorial

Editorial

Articles

Strategies for Teacher Education Programs to Support Indigenous Teacher Employment and Retention in Schools

Réalisation d’une démarche d’analyse technologique par des élèves de science et technologie au secondaire : trois cas de figure

Barriers to Including Indigenous Content in Canadian Health Professions Curricula

L’engagement affectif dans les tâches de production orale : l’apport du portfolio numérique d’apprentissage et de la vidéo

Absent on Absenteeism: Academic Silence on Student Absenteeism in Canadian Education

Analyse des retombées intermédiaires d’un dispositif de développement professionnel sur le soutien du développement langagier en centre de la petite enfance

Survey of Nunavut Post-Secondary Students: Determinants of School Completion, Post-Secondary Education, and Education Success

L’utilisation d’un outil numérique d’aide à la révision et à la correction à la fin du secondaire : effets sur la qualité de l’écriture

The Effectiveness of Social-Emotional Learning Strategies and Mindful Breathing with Biofeedback on the Reduction of Adolescent Test Anxiety

Perceptions des enseignants et des garçons à l’égard de la relation enseignant-élève au secondaire : quand les stéréotypes de genre s’immiscent en classe

Book Reviews

Recension d’ouvrage : Accompagner les stagiaires en enseignement à l’aide du numérique

Recension d’ouvrage : Pour une éthique ouverte à l’inattendu. Libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgeault

Book Review: Mindful and relational approaches to social justice, equity, and diversity in teacher education

Book Review: Joyful Math: Invitations to Play and Explore in the Early Childhood Classroom

Book Review: Leading in a Culture of Change, Second Edition

Book Review: Growing up Greek: A Review of Educating Greek Americans: Historical Perspectives and Contemporary Pathway

Book Review: The State of the System: A Reality Check on Canada’s Schools

Book Review: Cultivating Writers: Elevate your writing instruction beyond the skills to ignite the will

Book Review: Powerful Writing Structures: Brain Pocket Strategies for Supporting a Year-Long Writing Program

Book Review: Learning to Leave: The Irony of Schooling in a Coastal Community

Book Review: On the Cusp of Contact: Gender, Space and Race in the Colonization of British Columbia

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