Education Indicators in Quebec

Abstract

In this article I describe the history, development, and organization of Quebec’s edu- cational indicators. I identify certain weaknesses and recommend using a comprehensive set of indicators for decision making. I discuss school district reactions to indicators and assess the indicators’ effect on education in the province.

Dans cet article, l’auteur décrit les origines, le développement et l’organisation des indi- cateurs en éducation au Québec. Il identifie certaines faiblesses et recommande l’utilisa- tion d’un ensemble complet d’indicateurs pour les prises de décisions. Il analyse en outre les réactions des circonscriptions scolaires aux indicateurs et évalue l’effet des indicateurs sur l’éducation dans la province.