A Profile of Private Vocational Training Schools
Résumé
Cet article décrit les caractéristiques principales des écoles privées de formation professionnelle dans les quatre grandes régions canadiennes. On trace le portrait détaillé de leurs modes d'opération, de l'éventail des programmes offerts, des structures de contrôle et d'administration imposées par les gouvernements fédéral et provinciaux, et par l'industrie même. Le profil dégagé souligne la forte orientation de marché des écoles privées et une comparaison avec les services offerts dans les collèges communautiares et les instituts techniques publics permet de dégager des traits communs aux deux systèms par rapport à leur approche entrepreneuriale. A partir de cette comparaison, des observations sont tirées sur la contribution potentielle des écoles professionnelles privées dans le cadre des politiques gouvernementales visant l'amélioration de l'enseignement professionnel au Canada.
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Publié-e
1993-12-31
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