Education Students as Consumers: Choice of a University Education
Résumé
Cette étude porte sur l'étudiant d'université et ses relations institutionnelles en tant que consommateur. Elle dépeint l'étudiant comme un consommateur de services éducationnels offerts par une université. Cette recherche examine quelques caractéristiques des étudiants à plein temps inscrits au Collège d'Education à l'Université de Saskatchewan, ainsi que certains aspects de leur processus décisionnel au moment de s'inscrire à l'université pendant l'année choisie pour cette étude. Les étudiants recherchaient en effet de l'information, dans une proportion décroissante cependant de la première année à la quatrième année. Les étudiants d'université ont été la source d'information la plus importante. Les critères d'évaluation les plus utilisés étaient le programme du collège et leur engagement antérieur dans ce programme. Aucun étudiant ne pensait que quelqu'un d'autre avait pris la décision à sa place et environ 68% étaient satisfaits, à la fin de cette année universitaire, de leur décision de s'inscrire.
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1986-08-31
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