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Vol. 24 No. 3 (1999)
Vol. 24 No. 3 (1999)
Publié-e:
1999-09-02
Articles
Cohort Grouping and Preservice Teacher Education: Effects on Pedagogical Development
David Mather, Betty Hanley
235–250
PDF (English)
Les paradoxes de l’abandon scolaire : trajectoires de filles et de garçons du secondaire
Manon Théorêt, Mohamed Hrimech
251–264
PDF (English)
Understanding Canadians’ Declining Confidence in Public Education
Neil Guppy, Scott Davies
265–280
PDF (English)
Teacher Educators and Teacher Education Reform: Individual Commitments, Institutional Realities
Ardra Cole
281–295
PDF (English)
Images des mathématiques chez des futurs maîtres
Lise-Marie Noël, Roberta Mura
296–310
PDF (English)
Global Change and Educational Reform in Ontario and Canada
Brian O’Sullivan
311–325
PDF (English)
Langue
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Français (Canada)
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