Review: Assessment that Matters: Using Technology to Personalize Learning

Auteurs-es

  • Brandon Sabourin

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Publié-e

2018-12-15

Comment citer

Sabourin, B. (2018). Review: Assessment that Matters: Using Technology to Personalize Learning. Revue Canadienne De l’éducation, 41(4), xv-xix. Consulté à l’adresse https://journals.sfu.ca/cje//index.php/cje-rce/article/view/3769

Numéro

Vol. 41 No. 4 (2018): Hiver 2018

Rubrique

Recensions d’ouvrages

Licence

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