Deweyan inquiry: From education theory to practice

Auteurs-es

  • Andreas Koepfer University of Cologne

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Publié-e

2012-01-17

Comment citer

Koepfer, A. (2012). Deweyan inquiry: From education theory to practice. Revue Canadienne De l’éducation, 34(4), 240–242. Consulté à l’adresse https://journals.sfu.ca/cje//index.php/cje-rce/article/view/1084

Numéro

Vol. 34 No. 4 (2011)

Rubrique

Recensions d’ouvrages

Licence

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