TY - JOUR AU - Carratalá, Adolfo PY - 2020/04/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Resonancia cultural y consonancia informativa como elementos favorecedores de la simbiosis discursiva entre activismo y periodismo en protestas educativas JF - index.comunicación JA - ixc VL - 10 IS - 1 SE - Miscelánea DO - 10.33732/ixc/10/01Resona UR - https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/599 SP - 43-74 AB - <p class="Abstractykeywords"><span lang="es">El movimiento neocon que impulsó la protesta contra Educación para la Ciudadanía se reactivó con el anuncio del Ejecutivo de Pedro Sánchez de introducir una nueva asignatura de valores cívicos y éticos en el currículo escolar. Esta investigación analiza los mensajes difundidos por las principales organizaciones conservadoras para determinar el protagonismo que este tema tuvo en su producción comunicativa y si responden a un marco de acción colectiva. Además, se contrasta dicho discurso con el que plantearon las mismas entidades entre 2004-2008 y se estudia su reproducción en la prensa ideológicamente afín. Se analizan los mensajes de estos grupos en Twitter (n = 131) y en sus webs (n = 11) así como las piezas publicadas por <em>ABC</em> y <em>La Razón</em> (n = 17) durante julio de 2018. Los resultados señalan que las organizaciones neocon articularon un discurso movilizador que integra la reacción contra Educación para la Ciudadanía como resonancia cultural y que logró cabida en los periódicos analizados gracias a la consonancia periodística.</span></p> ER -