Propuestas para mejorar la formación de los periodistas en el siglo XXI

Autores/as

  • Belén Cebrián Echarri Directora de la Escuela de Periodismo UAM-EL PAÍS

Palabras clave:

Periodismo, curriculum de los periodistas, medios de comunicación, tecnologías, universidad, Journalism, training of journalists, media, technology, University

Resumen

Definitivamente, y pese a todas las dificultades coyunturales y estructurales que atraviesa, son buenos tiempos para el periodismo. Las nuevas tecnologías han supuesto la mayor revolución industrial en el periodismo desde que se inventara la imprenta y ha dejado obsoleto el modus operandi tanto de las empresas como de los propios periodistas. Hoy, los periódicos con potentes rotativas las enseñan casi como piezas de museo, y difícil es verlas muchas horas en plena actividad. ¿Cómo tiene que formarse un periodista del siglo xxi? En mi opinión, como cualquier otro profesional: atendiendo a la raíz y calidad de la profesión, a la ética, al conocimiento de la técnica y de las reglas del juego, a todo aquello que ha ido cimentando el buen hacer, añadiendo el uso de la nueva tecnología.

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Publicado

2015-03-03

Cómo citar

Cebrián Echarri, B. (2015). Propuestas para mejorar la formación de los periodistas en el siglo XXI. index.Comunicación, 5(2), 23–31. Recuperado a partir de https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/168