Les futurs enseignants et la didactique du français écrit: l'impact de la compétence perçue et réelle sur l'évolution des représentations à propos de la langue et de son enseignement
Pascale LeFrancois, Isabelle Montesinos-Gelet
1-26
National Innovation and the Role of the College Sector
Charles H. Belanger, Joan Mount, Paul Madgett, Ivan Filion
27-48
The Utility of Student Ratings of Instruction for Students, Faculty, and Administrators: A "Consequential Validity" Study
Tanya Beran, Claudio Violato, Don Kline, Jim Frideres
49-70
Correlates and Consequences of Degree Purchasing among Canadian University Students
Celeste M. Brotheridge, Raymond T. Lee
71-97
High School to University in Ontario: Did an Extra Year Make a Difference?
Patrick Brady, Philip Allingham
99-119
