Cartier, Sylvie. “Etude De l’apprentissage Par La Lecture d’étudiants En Contexte d’apprentissage Par problèmes (APP)”. Canadian Journal of Higher Education 32, no. 1 (April 30, 2002): 1–29. Accessed May 2, 2024. https://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/183401.