Bujold, Neree, and Henri Saint-Pierre. “Style d’intervention pédagogique, Relations Affectives Enseignants-étudiants Et Engagement Par Rapport à La matière”. Canadian Journal of Higher Education 26, no. 1 (April 30, 1996): 75–107. Accessed May 1, 2024. https://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/183233.