COULOMBE, D.; GUILBERT, L.; LACOMBE, N.; MATHIEU, R.; RACINE, H. Vécu et contraintes lors de l’application d’une nou- velle approche pédagogique: Une étude de cas québécoise en comptabilité. Canadian Journal of Higher Education, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 149–188, 2000. DOI: 10.47678/cjhe.v30i1.183349. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/183349. Acesso em: 5 may. 2024.