Coulombe, D., Guilbert, L., Lacombe, N., Mathieu, R. and Racine, H. 2000. Vécu et contraintes lors de l’application d’une nou- velle approche pédagogique: Une étude de cas québécoise en comptabilité. Canadian Journal of Higher Education. 30, 1 (Apr. 2000), 149–188. DOI:https://doi.org/10.47678/cjhe.v30i1.183349.