Causse, Lorene, Arielle Syssau, and Nathalie Blanc. “Les capacités inférentielles En Situation De compréhension De récits : L’importance De s’adapter Aux Niveaux Scolaires considérés”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 47, no. 1 (June 15, 2023): 149–180. Accessed May 21, 2024. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5861.