Demers, Catrine, André C. Moreau, and Pascal Lefebvre. “Élaboration Et Premiers Pas De Validation De Questionnaires Pour évaluer La fidélité Du modèle De réponse à l’intervention En littératie Dans Les écoles Primaires Francophones québécoises”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 43, no. 1 (March 18, 2020): 59–86. Accessed March 29, 2024. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3803.