DeRoy-Ringuette, Rachel. “Analyse Comparative d’éléments Paratextuels Choisis Chez Deux Auteurs Autochtones Pour La Jeunesse Et Proposition De Dispositifs Didactiques En Lecture Pour Une Exploitation En Classe”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 41, no. 1 (February 28, 2018): 385–412. Accessed April 16, 2024. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3241.