Sumara, Dennis, Brent Davis, et Linda Laidlaw. « Canadian Identity and Curriculum Theory: An Ecological, Postmodern Perspective ». Revue canadienne de l’éducation 26, no. 2 (juin 2, 2001): 144–163. Consulté le mai 18, 2024. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2799.