Côté, Marie-France, Julien Mercier, and Line Laplante. “L’efficacité d’une Intervention orthopédagogique Sur Le Transfert Des Apprentissages En Lecture : étude De Trois Cas d’élèves En Difficulté”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 36, no. 3 (May 6, 2014): 72–107. Accessed April 24, 2024. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1634.