Leonti, Oxana, et al. “Et Si Lire Et Produire Des Mots écrits Faisait Appel Aux Mêmes Connaissances Orthographiques ? : Le Cas Des élèves Ayant Un Trouble développemental Du Langage (TDL) ”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 46, no. 2, June 2023, pp. 288-20, doi:10.53967/cje-rce.5163.