Gouin, Josee-Anne, and Christine Hamel. “Quels modèles d’accompagnement Pour Les Stagiaires En Enseignement Afin De Favoriser l’articulation théorie-pratique ? ”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 45, no. 1, Mar. 2022, pp. 35-52, doi:10.53967/cje-rce.v45i1.4705.