Moldoveanu, M., F. Dubé, M.-H. Giguère, and N. Grenier. “Les retombées De La Participation d’enseignantes Du Primaire à Un Projet De Recherche-Action Au Sujet De La Mise En œuvre De Pratiques différenciées d’enseignement De l’écriture Sur Leur développement Professionnel”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, vol. 44, no. 2, June 2021, pp. 405-33, doi:10.53967/cje-rce.v44i2.4681.