Cavanagh, Martine. “PROFIL SCRIPTURAL D’ÉLÈVES FRANCO‐ ALBERTAINS DU PRIMAIRE EN VUE DE L’IMPLANTATION D’UN PROGRAMME D’INTERVENTION EN ÉCRITURE”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 30, no. 3, Sept. 2007, p. 691‐724, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2971.