Forgette-Giroux, R., M. Simon, and M. Bercier-Larivière. “Les Pratiques d’évaluation Des Apprentissages En Salle De Classe: Perceptions Des Enseignantes Et Des Enseignants”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, vol. 21, no. 4, Dec. 1996, pp. 384–395, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2736.