Duchesne, Claire. “Quelles stratégies d’acculturation De Nouveaux Enseignants Issus De l’immigration privilégient-Ils Face Aux défis Culturels Et Identitaires De Leur Insertion Professionnelle?”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 40, no. 1, Mar. 2017, pp. 1-24, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2327.