Montgomery, Cameron, et al. “Le Stress, Les stratégies d’adaptation Et l’épuisement Professionnel Chez Les Stagiaires Francophones En Enseignement Primaire Et Secondaire”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 33, no. 4, Dec. 2010, pp. 761-02, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2193.