Deschenaux, F., and M. Tardif. “Devenir Enseignant En Formation Professionnelle Au Québec : La Collaboration Entre Les Acteurs Favorise-T-Elle La persévérance ?”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, vol. 39, no. 1, Feb. 2016, pp. 1-23, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2093.