Jasmin, Emmanuelle, and Jacques Joly. “Participation Et Besoins Des élèves Ayant Un Trouble De l’acquisition De La Coordination à l’école Primaire”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 38, no. 4, Nov. 2015, pp. 1-25, https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1948.