O. Leonti, D. . Daigle, and I. . Montésinos-Gelet, “Et si lire et produire des mots écrits faisait appel aux mêmes connaissances orthographiques ? : Le cas des élèves ayant un trouble développemental du langage (TDL) ”, CJE/RCÉ, vol. 46, no. 2, pp. 288–320, Jun. 2023.