C. Demers, A. C. Moreau, and P. Lefebvre, “Élaboration et premiers pas de validation de questionnaires pour évaluer la fidélité du modèle de réponse à l’intervention en littératie dans les écoles primaires francophones québécoises”, CJE/RCÉ, vol. 43, no. 1, pp. 59–86, Mar. 2020.