O. Lemieux, A. Anne, and I. Bélanger, “L’analyse de contenu, une voie d’or pour l’analyse des politiques éducatives ? Étude de cas du programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de sa controverse”, CJE/RCÉ, vol. 40, no. 3, pp. 302–328, Oct. 2017.