Turcotte Tousignant, F. M. (2023) “Effets du programme « Des mots pour les maux » auprès d’élèves à risque ou présentant une dyslexie : une étude pilote”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 47(1), pp. 181–215. doi: 10.53967/cje-rce.5677.