Sall, M., Picard, F. and Pilote , A. (2023) “Leviers et obstacles dans les cheminements universitaires à la maîtrise et au doctorat de la population étudiante en situation de handicap émergent (ESHE)”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 46(4), pp. 845–865. doi: 10.53967/cje-rce.5521.