Lupien, C. (2023) “Comment les enseignantes et enseignants issus de l’immigration comparent-ils la conception de l’enseignement : en faculté d’éducation manitobaine et en stage en milieu francophone minoritaire lors de leur formation initiale par rapport à celle qu’ils ont pu connaitre dans leur pays d’origine ?”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 45(4), pp. 867–892. doi: 10.53967/cje-rce.5151.