Moldoveanu, M. (2021) “Les retombées de la participation d’enseignantes du primaire à un projet de recherche-action au sujet de la mise en œuvre de pratiques différenciées d’enseignement de l’écriture sur leur développement professionnel”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 44(2), pp. 405–433. doi: 10.53967/cje-rce.v44i2.4681.