Drainville, R. and Charron, A. (2021) “Évaluation de la qualité de l’environnement physique et psychologique au regard de l’émergence de l’écrit dans des classes d’éducation préscolaire”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 44(1), pp. 174–201. doi: 10.53967/cje-rce.v44i1.4533.