Dion-Routhier, J. and Hamel, C. (2020) “La problématisation d’élèves du primaire impliqués dans une démarche d’apprentissage par problème dans une perspective d’enseignement des controverses”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 43(3), pp. 829-861. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4391 (Accessed: 18May2021).