Plouffe, N., Dionne, F. and Côté, G. (2020) “De la procrastination scolaire à la flexibilité psychologique : : considérations empiriques, théoriques et cliniques”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 43(2), pp. 341–366. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4031 (Accessed: 19 April 2024).