Blais, D., Girard, S. and Lemoyne, J. (2020) “Contribution de la motivation en éducation physique sur la pratique d’activités physiques : comparaison entre classes spéciales et classes ordinaires”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 43(1), pp. 87-120. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3831 (Accessed: 15August2020).