Moussay, S. and Aknouche, S. (2018) “Un espace de dialogue entre les enseignants et les parents autour des traces audio-vidéo de l’activité en classe”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 41(3), pp. 834–859. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3345 (Accessed: 30 June 2022).