Paillé, P. (1994) “Pour une méthodologie de la complexité en éducation: le cas d’une recherche-action-formation”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 19(3), pp. 215–230. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2684 (Accessed: 6 May 2024).