Acker, S. et Oatley, K. (1993) « Gender Issues in Education for Science and Technology: Current Situation and Prospects for Change », Revue canadienne de l’éducation, 18(3), p. 255–272. Disponible à: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2659 (Consulté le: 18 mai 2024).