Desmeules, A., Hamel, C. and Frenette, E. (2017) “Programmes d’insertion professionnelle dans les commissions scolaires de Québec et persévérance des enseignants du primaire et du secondaire en début de carrière”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 40(2), pp. 1–26. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2428 (Accessed: 28 March 2024).