Lefebvre, S. (2014) “Intégration des TIC : types de connaissances abordées dans le discours d’enseignants en exercice et d’étudiants en formation initiale”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 37(3), pp. 1–28. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1529 (Accessed: 18 April 2024).