Malo, A. (2014) “« Un élève comme nous » : apports d’une perspective interactionniste stratégique pour comprendre le point de vue d’élèves au secondaire sur l’expérience d’avoir un stagiaire en enseignement”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 37(1), p. 24. Available at: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1487 (Accessed: 26 April 2024).