Leonti, Oxana, Daniel Daigle, and Isabelle Montésinos-Gelet. 2023. “Et Si Lire Et Produire Des Mots écrits Faisait Appel Aux Mêmes Connaissances Orthographiques ? : Le Cas Des élèves Ayant Un Trouble développemental Du Langage (TDL) ”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation 46 (2):288-320. https://doi.org/10.53967/cje-rce.5163.