Gouin, Josee-Anne, and Christine Hamel. 2022. “Quels modèles d’accompagnement Pour Les Stagiaires En Enseignement Afin De Favoriser l’articulation théorie-pratique ?”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation 45 (1):35-52. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i1.4705.