Moldoveanu, Mirela, France Dubé, Marie-Hélène Giguère, and Naomi Grenier. 2021. “Les retombées De La Participation d’enseignantes Du Primaire à Un Projet De Recherche-Action Au Sujet De La Mise En œuvre De Pratiques différenciées d’enseignement De l’écriture Sur Leur développement Professionnel”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation 44 (2):405-33. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i2.4681.